| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Осуществляет профессиональную коммуникацию в научной, педагогической, информационно-коммуникационной видах филологической деятельности. |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Знает законы риторики и применяет их в профессиональной, в том числе в педагогической деятельности. |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Свободно дифференцирует функциональные стили речи для осуществления профессиональной, в том числе в педагогической деятельности. |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.4 - Свободно использует стилистические и языковые нормы и приемы в различных видах устной и письменной коммуникации |
| | Теория текста | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.5 - Владеет навыками рецензирования научно-методических и учебно-методических материалов по филологии, участия в организации научно-исследовательской, проектной, учебно-профессиональной деятельности с применением информационных технологий и инновационных процессов |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.6 - Выбирает и применяет в педагогической деятельности коммуникативные стратегии и тактики при проведении занятий на изучаемых языках |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Корректно применяет различные методы научно-исследовательской работы в профессиональной, в том числе в педагогической, деятельности |
| | Современная парадигма в области филологии | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Анализирует, систематизирует и обобщает результаты научных исследований в сфере филологического образования путем применения комплекса исследовательских методов при решении конкретных научно-исследовательских задач |
| | Современная парадигма в области филологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория текста | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Обладает навыками чтения и интерпретации научных трудов в избранной области филологии |
| | Современная парадигма в области филологии | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.4 - Имеет представление об истории филологических наук, основных исследовательских методах и научной проблематике в избранной научной области |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.5 - Осуществляет собственные научные исследования на основе методологических принципов и методических приемах филологического исследования |
| | Современная парадигма в области филологии | 1 | Осень | Сформирована |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.6 - Популяризирует филологические знания с учетом основных особенностей современной парадигмы в воспитательной и/или профориентационной деятельности с обучающимися |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Корректно анализирует и интерпретирует различные типы текстов в зависимости от задач профессиональной деятельности на государственном/родном/ иностранном языках |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Филология в системе современного гуманитарного знания | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Владеет методами и приемами создания, перевода, редактирования и филологического анализа различных типов текстов на изучаемых языках |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Филология в системе современного гуманитарного знания | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Корректно применяет приемы лингвистического и литературоведческого анализа текста в избранной области филологии |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Филология в системе современного гуманитарного знания | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - Под руководством преподавателя формулирует цель, задачи, актуальность и новизну собственного научного исследования |
| | Теория текста | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.2 - Самостоятельно отбирает, систематизирует, анализирует материал исследования |
| | Теория текста | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.3 - Делает выводы и намечает перспективы дальнейшего исследования |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.4 - Составляет библиографический список к научной работе |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.5 - Использует современные информационно-коммуникационные и цифровые технологии в процессе выполнения научного проекта |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.4 - Представляет результаты научного исследования в виде научной публикации, устного выступления, аннотации, тезисов, автореферата |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Готовит к публикации собственную научную работу или публикацию, подготовленную в составе научного коллектива |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Эдиционная практика и издательское дело | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Оценивает аппарат научного издания на соответствие требованиям к оформлению научной публикации |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.3 - Редактирует и корректирует собственную научную работу |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.4 - Демонстрирует владение работы с основными электронными базами данных и принципами наукометрии |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Разрабатывает и продвигает творческие проекты в электронных и печатных СМИ |
| | Эдиционная практика и издательское дело | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.2 - Готовит научно-популярные публикации, посвященные реализованным и готовящимся творческим проектам |
| | Эдиционная практика и издательское дело | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.1 - Создает, редактирует, трансформирует, реферирует различные типы текстов в зависимости от задач профессиональной деятельности |
| | Теория текста | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.2 - Подбирает содержательный материал для выставки, презентации, тематического мероприятия, круглого стола, дискуссии, составляет библиографический обзор |
| | Эдиционная практика и издательское дело | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи между ними |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Определяет необходимую информацию для решения проблемной ситуации и проектирует процессы по их устранению |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Критически оценивает надежность источников информации, работает с противоречивой информацией из разных источников |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная (текстологическая) практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Разрабатывает и содержательно аргументирует стратегию решения проблемной ситуации на основе системного и междисциплинарного подходов |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.5 - Строит сценарии реализации стратегии, определяя возможные риски и предлагая пути их устранения |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Формулирует на основе поставленной проблемы проектную задачу и способ ее решения через реализацию проектного управления |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Разрабатывает концепцию проекта в рамках обозначенной проблемы: формулирует цель, задачи, обосновывает актуальность, значимость, ожидаемые результаты |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Предлагает и обосновывает способы решения поставленных управленческих задач. |
| | Текстология | 1 | Осень | Сформирована |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.5 - Управляет командой, коммуникациями проекта на всех этапах его жизненного цикла |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.6 - Анализирует риски проекта, управляет ими в рамках имеющихся ресурсов |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.7 - Завершает проект с представлением результатов проекта |
| | Управление научно-исследовательской и инновационной деятельностью | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Разрешает конфликты и противоречия при деловом общении на основе учета интересов всех сторон, создает рабочую атмосферу, позитивный эмоциональный климат при руководстве работой команды |
| | Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Устанавливает контакты и организует общение в соответствии с потребностями совместной деятельности, используя современные коммуникативные технологии |
| | Иностранный язык в научной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Составляет типовую деловую документацию для академических и профессиональных целей на русском и иностранном языках |
| | Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Создает различные академические и профессиональные тексты на иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык в научной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.4 - Представляет результаты, организует обсуждение исследовательской и проектной деятельности на различных публичных мероприятиях на русском и иностранном языках |
| | Иностранный язык в научной сфере | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Обосновывает выбор ценностных ориентиров, формирует и отстаивает гражданскую позицию |
| | Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Толерантно и конструктивно выстраивает взаимодействие в коллективе с учетом национальных и социокультурных особенностей с целью успешного выполнения профессиональных задач и создания условий для социальной интеграции |
| | Межкультурная коммуникация в профессиональной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Оценивает и формирует свои ресурсы (личностные, ситуативные, временные), целесообразно их использует в процессе саморазвития и самосовершенствования, профессионального роста |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Определяет образовательные потребности и способы совершенствования собственной (в том числе профессиональной) деятельности на основе самооценки |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Определяет и анализирует стратегию собственного профессионального развития с использованием инструментов непрерывного образования |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.4 - Выстраивает гибкую профессиональную траекторию с учетом накопленного опыта саморазвития и самосовершенствования, профессионального роста, динамично изменяющихся требований рынка труда |
| | Методология научных исследований | 1 | Осень | Сформирована |