Результаты освоения ОП

202598 (ФЛФ-Б-ПО-РИЯ-20)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно - коммуникационных, используемых при разработке основных и допоплнительных образовательных программ и их элементов
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Стратегии чтения в литературном образовании4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержания, формы, методы и преимы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Стратегии чтения в литературном образовании4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Стратегии чтения в литературном образовании4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно - нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Литература народов России4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей
 Литература народов России4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов, приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Осуществляет контроль и оценку образовательных результатов на основе принципов объективности и достоверности
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор психолого - педагогических технологий ( в том числе инклюзивных) и прменяет их в профессиональной деятельности с учетом различного контингента обучающихся
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить индивидуализацию обучения, развития, воспитания, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно - правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Литература народов России4ОсеньСформирована
 Межкультурная коммуникация на уроках русского языка4ОсеньСформирована
 Общее языкознание4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Филологический анализ художественного текста4ОсеньСформирована
 Историческая грамматика русского языка4ВеснаСформирована
 Основы специальных научных знаний по гуманитарному образованию4ВеснаСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Филологический анализ художественного текста4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого - медико - педагогического консилиума
 Литература народов России4ОсеньСформирована
 Межкультурная коммуникация на уроках русского языка4ОсеньСформирована
 Общее языкознание4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Филологический анализ художественного текста4ОсеньСформирована
 Историческая грамматика русского языка4ВеснаСформирована
 Основы специальных научных знаний по гуманитарному образованию4ВеснаСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Филологический анализ художественного текста4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес - сообществ и др.
 Литература народов России4ОсеньСформирована
 Межкультурная коммуникация на уроках русского языка4ОсеньСформирована
 Общее языкознание4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Филологический анализ художественного текста4ОсеньСформирована
 Историческая грамматика русского языка4ВеснаСформирована
 Основы специальных научных знаний по гуманитарному образованию4ВеснаСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Филологический анализ художественного текста4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области
 Общее языкознание4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Историческая грамматика русского языка4ВеснаСформирована
 Основы специальных научных знаний по гуманитарному образованию4ВеснаСформирована
 Производственная практика. Научно-исследовательская работа4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно- воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого - педагогические знания и научно - обоснованные закономерности организации образовательного процесса
 Общее языкознание4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Историческая грамматика русского языка4ВеснаСформирована
 Основы специальных научных знаний по гуманитарному образованию4ВеснаСформирована
 Производственная практика. Научно-исследовательская работа4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности
 Информационные технологии в профессиональной деятельности4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Демонстирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности
 Информационные технологии в профессиональной деятельности4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области (преподаваемого предмета)
 Современная коммуникация на английском языке4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в различных формах обучения в соответствии с требованиями ФГОС СОО
 Современная коммуникация на английском языке4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные
 Современная коммуникация на английском языке4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует знание принципов проектирования, владения проектными технологиями
 Современная коммуникация на английском языке4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Разрабатывает и реализует индивидуальную и совместную учебно - проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области
 Современная коммуникация на английском языке4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Использует передовые педагогические технологии в процессе реализации учебно-проектной деятельности обучающихся в соответсттвующей предметной области
 Современная коммуникация на английском языке4ОсеньСформирована
 Производственная педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Владеет способами интеграции учебных предметов для организации развивающей учебной деятельности (исследавательской, проектной, групповой и др.)
 Введение в переводоведение4ОсеньСформирована
 Сопоставительная типология литератур4ОсеньСформирована
 Теория и история сетературы4ОсеньСформирована
 Компетентностный подход к обучению русскому языку4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности
 Введение в переводоведение4ОсеньСформирована
 Сопоставительная типология литератур4ОсеньСформирована
 Теория и история сетературы4ОсеньСформирована
 Компетентностный подход к обучению русскому языку4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Разрабатывает план коррекции образовательного процесса в соответствии с результатами диагностических и мониторинговых мероприятий
 Введение в переводоведение4ОсеньСформирована
 Сопоставительная типология литератур4ОсеньСформирована
 Теория и история сетературы4ОсеньСформирована
 Компетентностный подход к обучению русскому языку4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов (по профилю), и применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности.
 Компетентностный подход к обучению русскому языку4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Использует приемы организации культурно-просветительской деятельности с учетом запросов различных возрастных, гендерных, социокультурных, этнических групп, опираясь на содержательные ресурсы предметных областей (по профилю).
 Компетентностный подход к обучению русскому языку4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Участвует в популяризации знаний (в области предмета по профилю) среди субъектов образовательного процесса.
 Компетентностный подход к обучению русскому языку4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстирует знание особенностей системного и критического мышления аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Производственная практика. Научно-исследовательская работа4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Производственная практика. Научно-исследовательская работа4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Производственная практика. Научно-исследовательская работа4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка РФ и нормами иностранного (ых) языка (ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации
 Межкультурная коммуникация на уроках русского языка4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном (ых) языке (ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Межкультурная коммуникация на уроках русского языка4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия
 Межкультурная коммуникация на уроках русского языка4ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих