| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - |
| | Общая теория и методика обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы инклюзивного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая теория и методика обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общая теория и методика обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы инклюзивного образования | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическая риторика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1.1 - |
| | Высшая математика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Практикум программирования физических задач | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, предметно-содержательная практика (физика в школе) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы теоретической физики | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физический демонстрационный эксперимент в школе | 3 | Весна | Сформирована |
| | Компьютерная графика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - |
| | Общая теория и методика обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, предметно-содержательная практика (физика в школе) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Компьютерная графика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Астрономия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - |
| | Общая теория и методика обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, предметно-содержательная практика (физика в школе) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Астрономия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.1 - |
| | Общая теория и методика обучения | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный школьный физический практикум | 3 | Осень | Сформирована |
| | Практикум программирования физических задач | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, предметно-содержательная практика (физика в школе) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения физике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Методика обучения информатике | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.1 - |
| | Высшая математика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Практикум программирования физических задач | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, предметно-содержательная практика (физика в школе) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы теоретической физики | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физический демонстрационный эксперимент в школе | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие |
| | Физика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Практикум программирования физических задач | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 3 | Весна | Сформирована |
| | Основы теоретической физики | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физический демонстрационный эксперимент в школе | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Выбирает на государственном и иностранном языках коммуникативно приемлемые стили общения с учетом требований современного этикета |
| | Педагогическая риторика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Понимает место России в мировой истории, интерпретирует общее и особенное в историческом развитии России |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Осознает историчность и контекстуальность социальных феноменов, явлений и процессов |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Имеет представление о социально значимых проблемах, явлениях и процессах |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Социология | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Демонстрирует навык сознательного выбора ценностных ориентиров, формирует и отстаивает гражданскую позицию |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.5 - Проявляет разумное и уважительное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.6 - Проявляет толерантное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |