| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает краткую историю филологии, ее современное состояние и перспективы развития |
| | Теория языка | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Осуществляет первичный сбор и анализ языкового и (или) литературного материала |
| | Теория языка | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Способен корректно интерпретировать филологические явления в современном состоянии и перспективах развития науки в целом и ее конкретной области |
| | Теория языка | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.4 - Имеет практический опыт работы с языковым и литературным материалом, научным наследием ученых-филологов |
| | Теория языка | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Знает основные положения и концепции в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации, лингвистической терминологии, применяет их в профессиональной, в том числе педагогической деятельности |
| | Этнолингвистика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Анализирует типовые языковые материалы, лингвистические тексты, типы коммуникации |
| | Этнолингвистика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет перевод и (или) интерпретацию текстов на изучаемом языке |
| | Этнолингвистика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; истории литературной критики, различных литературных и фольклорных жанров; основную литературоведческую терминологию, применяет их в профессиональной, в том числе педагогической деятельности |
| | Детская литература | 3 | Осень | Сформирована |
| | Устное народное творчество | 3 | Осень | Сформирована |
| | История русской литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Соотносит знания в области теории литературы с конкретным литературным материалом; определяет жанровую специфику литературного явления |
| | Детская литература | 3 | Осень | Сформирована |
| | Устное народное творчество | 3 | Осень | Сформирована |
| | История русской литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Применяет литературоведческие концепции к анализу литературных, литературно-критических и фольклорных текстов; дает историко-литературную интерпретацию прочитанного; корректно осуществляет библиографические разыскания и описания |
| | Детская литература | 3 | Осень | Сформирована |
| | Устное народное творчество | 3 | Осень | Сформирована |
| | История русской литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория литературы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Владеет основным изучаемым языком в его литературной форме |
| | Введение в теорию коммуникации | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный русский литературный язык | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная ознакомительная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный русский литературный язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная педагогическая практика (получение первичных навыков педагогической деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Использует базовые методы и приемы различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке для осуществления профессиональной, в том числе педагогической деятельности |
| | Введение в теорию коммуникации | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный русский литературный язык | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная ознакомительная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный русский литературный язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная педагогическая практика (получение первичных навыков педагогической деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.3 - Осуществляет устную и письменную коммуникацию на изучаемом языке |
| | Введение в теорию коммуникации | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный русский литературный язык | 3 | Осень | Сформирована |
| | Учебная ознакомительная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Современный русский литературный язык | 3 | Весна | Сформирована |
| | Страноведение | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная педагогическая практика (получение первичных навыков педагогической деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Ведет документационное обеспечение профессиональной деятельности с учетом требований информационной безопасности |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Использует в профессиональной деятельности алгоритмы решения стандартных организационных задач |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.3 - Применяет современные технические средства и информационно-коммуникационные технологии для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.4 - Осуществляет поиск, критический анализ, обобщение и систематизацию информации |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Знает принципы работы современных информационных технологий |
| | Введение в сквозные цифровые технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Использует принципы работы современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности |
| | Введение в сквозные цифровые технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Владеет современными информационными технологиями для решения задач профессиональной деятельности |
| | Введение в сквозные цифровые технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Информационные технологии в филологии | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Анализирует научный текст с целью компрессии в соответствии с требованиями указанных жанров |
| | Научный стиль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Соблюдает нормы корректного оформления научного труда |
| | Научный стиль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Осуществляет аннотирование, реферирование, библиографическое разыскание и описание в соответствии с действующими стандартами |
| | Научный стиль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Осуществляет научную коммуникацию в устной, письменной и виртуальной формах |
| | Научный стиль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Применяет современные коммуникативные технологии ведения научной дискуссии в области филологии |
| | Научный стиль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.3 - Представляет результаты исследовательской деятельности в научных мероприятиях различного уровня, очных, виртуальных, заочных обсуждениях научных проблем в области филологии |
| | Научный стиль | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Использует психолого-педагогические и методические основы преподавания филологических дисциплин |
| | Возрастная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Образовательное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная педагогическая практика (получение первичных навыков педагогической деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Формирование навыков аудирования, чтения, письма и говорения РКИ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.2 - Разрабатывает урок на основе активных и интерактивных методик |
| | Возрастная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Образовательное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная педагогическая практика (получение первичных навыков педагогической деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Формирование навыков аудирования, чтения, письма и говорения РКИ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.3 - Проводит занятия по русскому языку в иностранной аудитории |
| | Возрастная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Образовательное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Учебная педагогическая практика (получение первичных навыков педагогической деятельности) | 3 | Весна | Сформирована |
| | Формирование навыков аудирования, чтения, письма и говорения РКИ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.4 - Проводит уроки по языку и литературе, выразительному чтению, коммуникации в иностранной аудитории |
| | Возрастная психология | 3 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Образовательное право | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Формирование навыков аудирования, чтения, письма и говорения РКИ | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.1 - Выполняет требования к организационно- методическому и организационно-педагогическому обеспечению основных и дополнительных образовательных программ, программ среднего профессионального образования, а также внеклассных мероприятий |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.2 - Планирует поурочную деятельность и внеклассные мероприятия на основе существующих методик |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.3 - Выбирает оптимальные методы и методики преподавания при планировании занятий |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика преподавания русского языка как иностранного | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.1 - Применяет психолого-педагогические основы воспитательной работы с обучающимися |
| | Учебная ознакомительная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.2 - Планирует популярные лекции, экскурсии и другие виды пропаганды и популяризации филологических знаний |
| | Учебная ознакомительная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.3 - Проводит профориентационную и воспитательную работу с обучающимися |
| | Учебная ознакомительная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.1 - Использует основы теории и практики перевода с родного языка на иностранный и с иностранного на родной |
| | Устный и письменный перевод | 3 | Осень | Сформирована |
| | Устный и письменный перевод | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.2 - Осуществляет перевод, аннотирование и реферирование текстов на иностранном языке |
| | Устный и письменный перевод | 3 | Осень | Сформирована |
| | Устный и письменный перевод | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8.1 - Применяет основы разработки и реализации проекта в избранной сфере профессиональной деятельности |
| | Международный и внутренний туризм | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8.2 - Создает сценарный план проекта в образовательной, туристической, культурно-просветительской сферах |
| | Международный и внутренний туризм | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие |
| | Введение в сквозные цифровые технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Обосновывает выбор метода поиска и анализа информации для решения поставленной задачи |
| | Введение в сквозные цифровые технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - При обработке информации формирует собственные мнения и суждения на основе системного анализа, аргументирует свои выводы и точку зрения |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Предлагает возможные варианты решения поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки |
| | Введение в сквозные цифровые технологии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - Понимает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике |
| | Экономика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей; использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски |
| | Экономика | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Определяет цель и круг задач |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Предлагает и обосновывает способы решения поставленных задач |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.4 - Устанавливает и обосновывает ожидаемые результаты |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.6 - Выполняет задачи в зоне своей ответственности в соответствии с запланированными результатами и точками контроля, при необходимости корректирует способы решения задач |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.7 - Представляет результаты проекта, предлагает возможности их использования и/или совершенствования |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.5 - Проявляет разумное и уважительное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| | Культурология | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Обосновывает выбор инструментов и методов рационального управления временем при выполнении конкретных задач при достижении поставленных целей |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Определяет и обосновывает траекторию саморазвития и профессионального роста |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Оценивает приоритеты собственной деятельности и определяет стратегию профессионального развития |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.4 - Определяет план реализации траектории саморазвития в соответствии с выбранной стратегией профессионального роста на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Введение в специальность | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Обосновывает выбор здоровьесберегающей технологии для поддержания здорового образа жизни с учетом физиологических особенностей организма и условий реализации профессиональной деятельности |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Планирует свое рабочее и свободное время для оптимального сочетания физической и умственной нагрузки и обеспечения работоспособности |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Соблюдает и пропагандирует нормы здорового образа жизни в различных жизненных ситуациях и в профессиональной деятельности |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.4 - Устанавливает соответствие выбранных средств и методов укрепления здоровья, физического самосовершенствования показателям уровня физической подготовленности |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.5 - Определяет готовность к выполнению нормативных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Осень | Сформирована |
| | Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 3 | Весна | Сформирована |