| | | | |
| | | |
| Компетенция: ОПК-1.1 - Определяет цель и задачи проектной деятельности, этапы, сценарии, технологии деятельности, исходя из социокультурной ситуации, ресурсов, возможных результатов деятельности и последствий реализации проектов |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Контролирует результативность и эффективность рабочего процесса по всем видам (проектно-аналитической, педагогической, организационно-управленческой) деятельности |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Определяет возможные стратегии решения проблемных ситуаций на основе культурологического подхода с учетом параметров социокультурной среды |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Деловая этика | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Соблюдает требования профессиональных стандартов и норм профессиональной этики |
| Деловая этика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Имеет навыки самооценки критического анализа особенностей этики, требованиям профессиональных стандартов |
| Деловая этика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Разрабатывает различные проекты с применением цифровых технологий |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.2 - Использует концепции и инструментарий социокультурной деятельности в проектном менеджменте |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.3 - Осуществляет решение основных задач в проектной деятельности с применением информационно-коммуникационных технологий |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Осень | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Основы социокультурного проектирования | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Анализирует задачу, выделяя ее базовые составляющие |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Обосновывает выбор метода поиска и анализа информации для решения поставленной задачи |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - При обработке информации формирует собственные мнения и суждения на основе системного анализа, аргументирует свои выводы и точку зрения |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.4 - Предлагает возможные варианты решения поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определяет свою роль в социальном взаимодействии и командной работе, исходя из стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Учитывает особенности поведения и интересы других участников при реализации своей роли в социальном взаимодействии и командной работе |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.4 - Осуществляет обмен информацией, знаниями и опытом с членами команды |
| Социальная психология | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Осознает историчность и контекстуальность социальных феноменов, явлений и процессов |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Имеет представление о социально значимых проблемах, явлениях и процессах |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Демонстрирует навык сознательного выбора ценностных ориентиров, формирует и отстаивает гражданскую позицию |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.5 - Проявляет разумное и уважительное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.6 - Проявляет толерантное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| Философия | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Обосновывает выбор здоровьесберегающей технологии для поддержания здорового образа жизни с учетом физиологических особенностей организма и условий реализации профессиональной деятельности |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Планирует свое рабочее и свободное время для оптимального сочетания физической и умственной нагрузки и обеспечения работоспособности |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Соблюдает и пропагандирует нормы здорового образа жизни в различных жизненных ситуациях и в профессиональной деятельности |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.4 - Устанавливает соответствие выбранных средств и методов укрепления здоровья, физического самосовершенствования показателям уровня физической подготовленности |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.5 - Определяет готовность к выполнению нормативных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО |
| Элективные дисциплины по физической культуре и спорту | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.1 - Устанавливает степень влияния природной среды на безопасную жизнедеятельность людей, значение экологической культуры, образования и просвещения в современном обществе, умеет анализировать и идентифицировать опасные и вредные факторы в среде обитания |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Идентифицирует опасные и вредные факторы в рамках осуществляемой деятельности |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.3 - Выявляет и устраняет проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.4 - Предлагает мероприятия по обеспечению безопасных условий жизнедеятельности, в том числе предотвращению чрезвычайных ситуаций социального характера |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.5 - Разъясняет правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного происхождения, описывает способы участия в восстановительных мероприятиях |
| Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |