Результаты освоения ОП

224869 (ИФКИС-Б-БЖТ-22)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 История физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 История физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения лыжному спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов, приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Спортивная физиология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Осуществляет контроль и оценку образовательных результатов на основе принципов объективности и достоверности
 Спортивная физиология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 Спортивная физиология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
 История физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
 Спортивная физиология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
 История физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
 Спортивная физиология2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК(Я)-5.1 - Демонстрирует знание принципов проектирования, владения проектными технологиями
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК(Я)-5.2 - Разрабатывает и реализует индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК(Я)-5.3 - Использует передовые педагогические технологии в процессе реализации учебно-проектной деятельности обучающихся в соответствующей предметной области
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Законодательную базу безопасности жизнедеятельности Российской Федерации
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Определяет защиту объектов экономики и населения в ЧС военного времени; необходимость защиты от терроризма на объектах экономики
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Проводит общий мониторинг среды обитания
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Владеет теорией преподаваемого предмета в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Способен применять современные методы по спортивному ориентированию и туризму, осуществлять педагогическое сопровождение и профессиональное самоопределение обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Способен организовывать подготовку по спортивному ориентированию и туризму среди обучающихся
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.4 - Использует туристскую деятельность для формирования духовно-нравственной сферы личности, морально-волевых и социально-значимых качеств, воспитания патриотизма и духовных ценностей
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Способен реализовывать новые технологии в спортивном ориентировании для различных образовательных учреждений
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Способен использовать содержание и направленность туристской деятельности для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Способен организовывать и проводить различные спортивно-массовые и физкультурно-оздоровительные мероприятия по спортивному ориентированию и туризму с различными категориями населения
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.4 - Умеет разрабатывать учебные планы, программы и отчетную документацию по спортивному ориентированию и туризму
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.5 - Умеет разрабатывать современные технологии в спортивном ориентировании и туризме на основе современных знаний смежных медико-биологических дисциплин
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.3 - Способен оценить функциональное состояние занимающегося для подбора адекватной физической нагрузки и ее соответствия текущему состоянию
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.4 - Владеет актуальными для туристской деятельности технологиями педагогического контроля, средствами и методами управления и коррекции состояния человека
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по СОТ (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ОсеньСформирована
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ОсеньСформирована
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих