Результаты освоения ОП

224802 (ИФКИС-Б-ФК-22)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ОсеньСформирована
 Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
 Теория и методика обучения гимнастики2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных) и применяет их в профессиональной деятельности с учетом различного контингента обучающихся
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить индивидуализацию обучения, развития, воспитания, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) и обучающимися с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Теория и методика физической культуры и спорта2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК(Я)-2.1 - Демонстрирует умение постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ОО и спецификой учебного предмета
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК(Я)-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов внеурочной деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК(Я)-2.3 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся по вопросам воспитания, в том числе родителям детей с особыми образовательными потребностями
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Владеет теорией преподаваемого предмета в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.4 - Использует ценностный потенциал физической культуры и спорта для направленного формирования духовно-нравственной сферы личности, морально-волевых и социально-значимых качеств, воспитания патриотизма
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Анализирует основные характеристики разнообразия видов спорта, дает им характеристику и определяет их возможность применения для развития физических и психологических качеств
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Использует методы организации учебно-тренировочных занятий, выстраивает их последовательность с учетом материально-технической базы, климатических условий и региональных компонентов физического воспитания
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Обладает возможностью практически демонстрировать технику правильного движения основных элементов по базовым видам спорта, учитывая сензитивные периоды развития физических способностей
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.3 - Способен оценить функциональное состояние занимающегося для подбора адекватной физической нагрузки и ее соответствия текущему состоянию
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.4 - Владеет актуальными для физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой деятельности технологиями педагогического контроля, средствами и методами управления и коррекции состояния человека
 Производственная профессионально-ориентированная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Роль государства и права в развитии физической культуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.10 - Готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.11 - Готов к выполнению функций учителя физической культуры на условиях, отвечающих принятым стандартам
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Нормативно-правовая база в области физической культуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Правовое регулирование деятельности государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом, общественных объединений физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.4 - Социально-правовое положение специалистов сферы физической культуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.5 - Контрактирование в сфере физической культуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.6 - Нормативно-правовое обеспечение механизма спонсорской деятельности в сфере физической культуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.7 - Нормативное правовое регулирование и стандартизация в сфере физкультуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.8 - Олимпийская хартия
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.9 - Правовые основы деятельности отечественных и международных организаций физической культуры и спорта
 Учебная практика по туризму (Учебно-тренировочные, полевые сборы)2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.1 - Понимает социально-экономические причины коррупции, принципы, цели и формы борьбы с проявлениями коррупционного поведения
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.2 - Идентифицирует и оценивает коррупционные риски, демонстрирует способность противодействовать коррупционному поведению
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Психология2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями
 Психология2ОсеньСформирована
 Основы вожатской деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 Философия2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ОсеньСформирована
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ОсеньСформирована
 Элективные дисциплины по физической культуре и спорту2ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих