| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1 - Способен применять в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, широкий спектр коммуникативных стратегий и тактик, риторических и стилистических приемов, принятых в разных сферах коммуникации |
| | Академическое письмо | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика. Научно-исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен использовать в профессиональной деятельности, в том числе педагогической, знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования |
| | Академическое письмо | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методы лингвистического анализа текста | 2 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика. Научно-исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен владеть широким спектром методов и приемов филологической работы с различными типами текстов |
| | Учебная практика. Научно-исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен самостоятельно проводить экспертный анализ, определять наиболее целесообразные методы исследования для решения теоретических и практических задач |
| | Лингвистическая экспертиза текста | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лингвистическая экспертиза текста | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен ориентироваться в правовом поле исследовательских работ |
| | Правовые основы лингвистической экспертизы | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен организовать порядок проведения экспертных работ, порядок оформления экспертных заключений, а также экспертное сопровождение исследовательских работ, составлять необходимую отчетную документацию |
| | Лингвистическая экспертиза текста | 2 | Осень | Сформирована |
| | Лингвистическая экспертиза текста | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен ориентироваться в стилистических и жанровых особенностях текстов, ставших предметом анализа в профессиональной деятельности |
| | Основы речевого воздействия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Стилистика текста | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5 - Способен ориентироваться в коммуникативном поле речевой деятельности в соответствии с задачами профессиональной реализации |
| | Коммуникативный синтаксис в конфликтном тексте | 2 | Весна | Сформирована |
| | Основы речевого воздействия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Психолингвистика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| | Учебная практика. Научно-исследовательская работа | 2 | Осень | Сформирована |