| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Осень | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Осень | Сформирована |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения гимнастики | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения лыжному спорту | 1 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика обучения спортивных и подвижных игр | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов, приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся |
| | Динамическая анатомия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Динамическая анатомия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Осуществляет контроль и оценку образовательных результатов на основе принципов объективности и достоверности |
| | Динамическая анатомия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Динамическая анатомия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса |
| | Динамическая анатомия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Динамическая анатомия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных) и применяет их в профессиональной деятельности с учетом различного контингента обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить индивидуализацию обучения, развития, воспитания, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) и обучающимися с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др. |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области |
| | Динамическая анатомия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Динамическая анатомия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса |
| | Динамическая анатомия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Динамическая анатомия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Педагогика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК(Я)-7.1 - Применяет меры профилактики детского травматизма и использует здоровьесберегающие технологии в учебном процессе |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК(Я)-7.2 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК(Я)-8.1 - Разрабатывает образовательные программы различных уровней в соответствии с современными методиками и технологиями |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК(Я)-8.2 - Формирует средства контроля качества учебно-воспитательного процесса |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК(Я)-8.3 - Разрабатывает план коррекции образовательного процесса в соответствии с результатами диагностических и мониторинговых мероприятий |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.1 - Роль государства и права в развитии физической культуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.10 - Готов использовать нормативные правовые документы в своей деятельности |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.11 - Готов к выполнению функций учителя физической культуры на условиях, отвечающих принятым стандартам |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.2 - Нормативно-правовая база в области физической культуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.3 - Правовое регулирование деятельности государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом, общественных объединений физкультурно-оздоровительной и спортивной направленности |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.4 - Социально-правовое положение специалистов сферы физической культуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.5 - Контрактирование в сфере физической культуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.6 - Нормативно-правовое обеспечение механизма спонсорской деятельности в сфере физической культуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.7 - Нормативное правовое регулирование и стандартизация в сфере физкультуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.8 - Олимпийская хартия |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.9 - Правовые основы деятельности отечественных и международных организаций физической культуры и спорта |
| | Учебная практика, ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение. |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1.3 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений |
| | Технологии цифрового образования | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| | Психология | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка РФ и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия |
| | Русский язык и культура речи | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции |
| | Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание обучающихся | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Спортивно-прикладное плавание | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья |
| | Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Спортивно-прикладное плавание | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Применяет методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы медицинских знаний | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.1 - Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски |
| | Экономика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общеуниверситетские дисциплины по выбору | 1 | Весна | Сформирована |