| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает краткую историю филологии, ее современное состояние и перспективы развития. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Осуществляет первичный сбор и анализ языкового и (или) литературного материала. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Корректно интерпретирует различные явления филологии. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.4 - Обладает навыками анализа филологических проблем в историческом контексте. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.5 - Имеет практический опыт работы с языковым и литературным материалом, научным наследием ученых-филологов. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.1 - Знает основные положения и концепции в области теории литературы, истории отечественной литературы (литератур) и мировой литературы; истории литературной критики, различных литературных и фольклорных жанров, применяет их в профессиональной, в том числе педагогической деятельности. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.2 - Владеет основной литературоведческой терминологией. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.3 - Соотносит знания в области теории литературы с конкретным литературным материалом. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.4 - Дает историко-литературную интерпретацию прочитанного. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.5 - Определяет жанровую специфику литературного явления. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.6 - Применяет литературоведческие концепции к анализу литературных, литературно-критических и фольклорных текстов. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3.7 - Корректно осуществляет библиографические разыскания и описания. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.1 - Владеет методикой сбора и анализа языковых и литературных фактов. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.2 - Осуществляет филологический анализ текста разной степени сложности. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4.3 - Интерпретирует тексты разных типов и жанров на основе существующих методик. |
| | История русской литературы | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.1 - Владеет основным изучаемым языком в его литературной форме. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.2 - Использует базовые методы и приемы различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке для осуществления профессиональной, в том числе педагогической деятельности. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.3 - Ведет корректную устную и письменную коммуникацию на основном изучаемом языке. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5.4 - Использует основной изучаемый язык для различных ситуаций устной, письменной и виртуальной коммуникации. |
| | Введение в языкознание | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10.1 - Владеет навыками создания на основе стандартных методик и действующих нормативов различные типы текстов в соответствии с нормативными, отраслевыми, жанровыми и стилевыми требованиями |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10.2 - Демонстрирует знание нормативных, отраслевых, жанровых и стилевых требований |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10.3 - Создает различные типы текстов в соответствии с нормативными, отраслевыми, жанровыми и стилевыми требованиями |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12.1 - Имеет навыки работы в профессиональных коллективах |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12.2 - Владеет навыками деятельности по организационному и документационному обеспечению управления коллективами и организациями |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12.3 - Использует при работе с документами специализированные программные продукты и системы электронного документооборота |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13.1 - Имеет навык участия в различных типа проектов в образовательных, научных и культурно-просветительских организациях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, масмедийной, коммуникативной и экскурсионной сферах |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13.2 - Владеет технологиями разработки и управления различного типа проектами; |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13.3 - Реализовывает различного типа проекты в образовательных, научных и культурно-просветительских организациях, в социально-педагогической, гуманитарно-организационной, книгоиздательской, масмедийной, коммуникативной и экскурсионной сферах |
| | Введение в прикладную филологию | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.1 - проявляет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону; |
| | Экономика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.2 - придерживается требований антикоррупционных стандартов поведения; |
| | Экономика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10.3 - Ориентируется в основных направлениях государственной политики в области противодействия коррупции, в современном антикоррупционном законодательстве |
| | Экономика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.1 - проявляет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону; |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.2 - придерживается требований антикоррупционных стандартов поведения; |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11.3 - Ориентируется в основных направлениях государственной политики в области противодействия коррупции, в современном антикоррупционном законодательстве |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.1 - Выявляет и описывает проблему |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.2 - Определяет цель и круг задач |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.3 - Предлагает и обосновывает способы решения поставленных задач |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.4 - Устанавливает и обосновывает ожидаемые результаты |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.5 - Разрабатывает план на основе имеющихся ресурсов в рамках действующих правовых норм |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.6 - Выполняет задачи в зоне своей ответственности в соответствии с запланированными результатами и точками контроля, при необходимости корректирует способы решения задач |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2.7 - Представляет результаты проекта, предлагает возможности их использования и/или совершенствования |
| | Основы права | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.1 - Определяет свою роль в социальном взаимодействии и командной работе, исходя из стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.2 - Учитывает особенности поведения и интересы других участников при реализации своей роли в социальном взаимодействии и командной работе |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.3 - Анализирует возможные последствия личных действий в социальном взаимодействии и командной работе и строит продуктивную совместную деятельность |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.4 - Осуществляет обмен информацией, знаниями и опытом с членами команды |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-3.5 - Соблюдает нормы и установленные правила командной работы, несет личную ответственность за результат |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Выбирает на государственном языке РФ коммуникативно приемлемые стили общения с учетом требований современного этикета |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Выбирает на иностранном языках коммуникативно приемлемые стили общения с учетом требований современного этикета |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Осуществляет устное и письменное взаимодействие на государственном языке РФ в научной, деловой, публичной сферах общения |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.4 - Осуществляет устное и письменное взаимодействие на иностранном(ых) языке(ах) в деловой, публичной сферах общения |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.5 - Выполняет перевод публицистических и профессиональных текстов с иностранного(ых) языка(ов) на русский, с русского языка на иностранный(ые) язык (и) |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.6 - Публично выступает на государственном языке РФ, строит свое выступление с учетом аудитории и цели общения |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.7 - Осуществляет устную коммуникацию на государственном языке РФ в разных сферах общения |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.8 - Осуществляет устную коммуникацию на иностранном(ых) языке(ах) в разных сферах общения |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Понимает место России в мировой истории, интерпретирует общее и особенное в историческом развитии России |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Осознает историчность и контекстуальность социальных феноменов, явлений и процессов |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Имеет представление о социально значимых проблемах, явлениях и процессах |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Демонстрирует навык сознательного выбора ценностных ориентиров, формирует и отстаивает гражданскую позицию |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.5 - Проявляет разумное и уважительное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.6 - Проявляет толерантное отношение к многообразию культурных форм самоопределения человека, к историческому наследию, культурным и религиозным традициям народов и социальных групп |
| | История России | 1 | Осень | Сформирована |
| | Основы российской государственности | 1 | Осень | Сформирована |
| | История России | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Обосновывает выбор здоровьесберегающей технологии для поддержания здорового образа жизни с учетом физиологических особенностей организма и условий реализации профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.2 - Планирует свое рабочее и свободное время для оптимального сочетания физической и умственной нагрузки и обеспечения работоспособности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Соблюдает и пропагандирует нормы здорового образа жизни в различных жизненных ситуациях и в профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.4 - Устанавливает соответствие выбранных средств и методов укрепления здоровья, физического самосовершенствования показателям уровня физической подготовленности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.5 - Определяет готовность к выполнению нормативных требований Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.1 - Устанавливает степень влияния природной среды на безопасную жизнедеятельность людей, значение экологической культуры, образования и просвещения в современном обществе, умеет анализировать и идентифицировать опасные и вредные факторы в среде обитания |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.2 - Идентифицирует опасные и вредные факторы в рамках осуществляемой деятельности |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.3 - Выявляет и устраняет проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте. |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.4 - Предлагает мероприятия по обеспечению безопасных условий жизнедеятельности, в том числе предотвращению чрезвычайных ситуаций социального характера |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8.5 - Разъясняет правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного происхождения, описывает способы участия в восстановительных мероприятиях |
| | Безопасность жизнедеятельности | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.1 - Понимает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели и формы участия государства в экономике |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей; использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и и финансовые риски |
| | Психология социального взаимодействия | 1 | Весна | Сформирована |